匈牙利访学观三节示范课有感

作     者：高萌萌 

作者机构：华南师范大学音乐学院 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2017年第19期

页      码：133-134页

摘      要：柯达伊教学法自上个世纪八十年代传入我国以来,一直受到音乐教育工作者的推崇。2017年7月,恰逢李斯特音乐学院柯达伊研究所举办"第29届际柯达伊研修暨柯达伊艺术节",笔者随从北京柯达伊学会参与了此次研修,其中的三节柯达伊教法示范课让人感触颇深。这三节课不仅展示了柯达伊教学法下的音乐教师和学生的优良品质,也反射出一些我国音乐教育中的问题。

主 题 词：访学 柯达伊 示范课 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203277947...