立足实际,以生为本——也谈高中艺术班历史课堂的有效教学

作     者：李国仁 

作者机构：甘肃省酒泉市实验中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2017年第9期

页      码：71-71页

摘      要：基于艺术高考的需要和我校的实际生源状况,学校从2007年起成立了艺术班。从那时到现在,基本每年我所任课班级中都有艺术班。几年的艺术班历史教学的风风雨雨,我一边探索,一边实践,结合学生的实际,我有针对性地授课,虽然有些时候也有无奈,但更多的时候收获了许多的经验和快乐,最终高考证明我在艺术班的教学是比较成功的。总结一下,对以后艺术班的历史教学也许有些意义。一、我校艺术班学生现状1.我校艺术班学生,就其文化艺术综合水平来说,

主 题 词：历史课堂 高考 生源状况 我所 课堂教学策略 底子差 文化课基础 课外作业 就其 班级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2017.09.064

馆 藏 号：203277953...