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法治意识校本培育的价值与路径

法治意识校本培育的价值与路径

作     者:赵艳 

作者机构:江苏省邗江中学 

出 版 物:《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期:2017年第10卷第10期

页      码:17-20页

摘      要:学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。发展学生核心素养被置于落实立德树人目标的基础地位,成为深化课程改革的关键因素。思想政治学科提出了政治认同、理性精神、法治意识、公共参与"四位一体"的学科核心素养。这四个素养各有侧重,又密不可分。本文尝试探讨将校本教育与法治意识相融合,开展相关校本课程的设计与实践,探究法治意识校本培育的价值与实施路径。

主 题 词:核心素养 法治意识 校本培育 价值与实践 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203277971...

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