思维导图教学法在现代汉语教学中的应用

作     者：赵轩 

作者机构：南京航空航天大学金城学院艺术系讲师在读博士江苏南京211156 

基　　金：南京航空航天大学金城学院教育教学改革研究项目"思维导图教学法在现代汉语课程中的应用研究"(2016-Y-22) 

出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)

年 卷 期：2017年第33卷第5期

页      码：69-71页

摘      要：伴随着汉语教学的全球化与普及化,如何积极应对"读图一代"采用的接受特性,提升现代汉语课堂的参与度,是每一个语言类教师面临的重要课题。思维导图教学法以符合人类思维形式的发散式联系与图解式界面进行教学,相较于传统教学手段更具生动性、灵活性。这一教学法在课堂讲授环节、讨论环节与课堂反馈环节均可发挥自己特有的传播属性,在今后更为开放的现代汉语教学中具有十分广阔的应用前景。

主 题 词：思维导图 读图时代 读图教育 现代汉语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6531.2017.05.019

馆 藏 号：203277978...