提高阅读教学实效性的策略

作     者：马玉花 马学歧 

作者机构：宁夏灵武市第一中学 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2017年第10期

页      码：17-18页

摘      要：要提高阅读教学实效性,改变低效的语文阅读教学,我认为必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标。根据已有的教学经验,我认为在阅读教学中,要让学生有所发展和进步,就要把握好阅读教学的三个环节：用心钻研教材认真备课——精心设计教学环节——灵活机动地实施教学。一、关注学情,深入学生实际备课语文教学的根本是促进学生语文素养的提高。学生的学情是教学的起点,而学生的发展是教学的落点。

主 题 词：阅读教学 教学效果 落点 课堂教学 学习能力 目标教学 学习效果 课堂环境 设计教学环节 课本剧 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203277981...