教师评学在音乐与研究生教育上的作用与优势

作     者：兰晓薇 胡鹏 LAN Xiao-wei;HU Peng

作者机构：华中师范大学音乐学院湖北武汉430079 中南民族大学教学质量监控评估中心湖北武汉430074 

基　　金：中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目<高校内部教学评估长效机制的研究与实践>(编号CSQ11007)资助 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第44期

页      码：192-193页

摘      要：教师评学是近年来许多高校探索与实施的一项教学评估制度。它设计的初衷是通过一套全面与科学的评估指标体系,对学生的整体与个体的学习情况进行评价,以指导学生的学业发展,有效开展因材施教。在高校音乐与研究生教育领域,教师评学具有这种先发优势,应充分开发其中潜力。

主 题 词：教师评学 音乐教育 研究生教育 优势 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.081

馆 藏 号：203277988...