地方高校新教师教学能力培养路径研究

作     者：魏伶俐 Wei Lingli

作者机构：湖北工程学院教师教学发展中心湖北孝感432000 

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(17Q161) 湖北工程学院大学发展与改革研究中心开放项目(HGF GZX2016K01) 

出 版 物：《湖北工程学院学报》 (Journal of Hubei Engineering University)

年 卷 期：2017年第37卷第5期

页      码：79-83页

摘      要：课堂教学能力是高校教师的核心教学能力,包括课前的教学设计能力、课中的教学实施能力和课后的教学反思能力。地方高校新教师教学能力存在的突出问题是,课前教学设计不到位,课中教学方法单一,课后教学反思不足。针对这些问题,地方高校应当通过理论培训、实践锻炼、经验交流等路径来培养新教师的教学能力。

主 题 词：地方高校 新教师 教学能力 培养路径 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-4824.2017.05.016

馆 藏 号：203278399...