核心素养视角下数学应用问题设计策略

作     者：郑大明 

作者机构：四川成都市龙泉驿区教育科学研究院 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2017年第10期

页      码：3-5页

摘      要：为了加快学生核心素养的形成,培养学生高阶思维能力,教师按照学生的学习力水平层次,在问题设计中运用充要条件策略培养基础学习力、缺省条件策略培养综合学习力、无关条件策略培养反思学习力、暂无条件策略培养创造力,并在其中孕育人格力的培育。

主 题 词：核心素养 数学应用问题 设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203278410...