思维导图在学科教学中的应用

作     者：龚旭丽 

作者机构：甘肃省临洮县第二中学甘肃临洮730500 

基　　金：">甘肃省教育科学"十三五"规划课题<基于思维导图促进学生自主学习的教学设计研究> 课题批准号:GSGHB0234 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2017年第32卷第32期

页      码：97-98页

摘      要：思维导图相当于一个记忆、学习的地图,看起来比较直观,可以轻松地分清彼此之间的关系,且它采取丰富的颜色进行分类,让人一目了然,不用仔细观察谁包含谁,谁是主要的谁是次要的,一幅图就可以清晰地表现出来。因此,作为高中阶段的英语教师,必须合理地运用思维导图,设计出适合学生学习的教学设计,提高英语教学效率。

主 题 词：思维导图 自主学习 教学效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.059

馆 藏 号：203278423...