网络舆情分析人才培养问题探讨——基于高校网络与新媒体专业的分析

作     者：闻学峰 WEN Xue-feng

作者机构：浙江万里学院文化与传播学院浙江宁波315100 

基　　金：2016年浙江省高等教育教学改革项目"产教融合背景下网络与新媒体专业培养网络舆情专门人才的探索与实践"(jg20160140) 

出 版 物：《宁波大学学报（教育科学版）》 (Journal of Ningbo University(Educational Science Edition))

年 卷 期：2017年第39卷第6期

页      码：81-86页

摘      要：目前高校的网络与新媒体专业普遍把网络舆情分析人才作为人才培养的一项重要内容。若要正确、科学地培养网络舆情分析人才,人才培养规格的制订是一项基础工作。网络舆情分析人才的培养规格体现在知识、能力和素质等三个方面。系统化的课程设置是培养网络舆情分析人才的关键,高校宜在网络与新媒体专业之下增设"网络舆情"专业方向或模块,以此为支点架构有关课程;系统化的课程设置的重点是专业方向(模块)主干课程的设计。

主 题 词：网络舆情分析人才 网络与新媒体专业 人才培养规格 课程设置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0627.2017.06.015

馆 藏 号：203278468...