床底有老虎——通过“纸片偶讲故事”治疗厌学儿童

作     者：刘伊丽 

作者机构：浙江温州瑞安新纪元小学温州315200 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2017年第30期

页      码：44-47页

摘      要：艺术疗法一般包括创造、回馈与互动、沟通、反思、重建、整合实验这几个过程。本次个案中,学生制作小兔子玩偶,通过讲故事来向老师透露目前遇到的问题,老师通过与她的互动沟通来澄清她的问题,同时运用故事的重新架构来反思寻找解决问题的最佳途径,最后引导学生回到此时此刻,用故事中的成功经验来解决生活中实际的问题。

主 题 词：艺术疗法 纸片偶 厌学 小学生 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2017.30.015

馆 藏 号：203278484...