Photoshop课程教学设计的思考与实践

作     者：王耀文 

作者机构：晋东南会计学校山西长治046011 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2017年第25期

页      码：103-103,93页

摘      要：Photoshop是一个实践性的,艺术性的软件,作为一种艺术性较强的图像处理软件,不仅内容丰富,工具多样,图片效果也更加丰富多彩,且对学生而言,较为实用,因此,学生对这门课程存在较大的学习兴趣,但是,Photoshop课程难度较大,这门课好上,但是不容易上好,基于此,为提高Photoshop课程教学质量,需要进行恰当的教学设计,需要注重课程教学的思考与实践,争取有效开展Photoshop课程教学,提高教学效率与质量。

主 题 词：Photoshop 课程教学 设计 思考 实践 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-2457.2017.25.067

馆 藏 号：203278494...