理工大学中设计类公共选修课的多维度建设——以创意设计课程为例

作     者：谢欣 

作者机构：哈尔滨工业大学深圳研究生院 

基　　金：哈尔滨工业大学(深圳)2017年本科课程建设项目 项目编号:HITSZUCP17007 哈尔滨工业大学(深圳)2017年研究生课程混合式教学模式改革研究项目 项目编号:HA11000008 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2017年第Z7期

页      码：103-104页

摘      要：创意设计课程从教学内容、教学团队、教学方法等方面入手,展开多维度、多层面、多形态的课程体系建设,既有"三位一体"知识平台的搭建,又有较高素质的教师团队组建,还包括多元交互教学方法的导入,并以此建立起以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线的教学模式。作为理工大学的设计类公共选修课,创意设计课程应结合学生的专业背景和价值诉求。

主 题 词：理工大学 创意设计课程 多维度 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203278508...