探索和研究竞赛融入的“教、学、做”三位一体教学模式——以《PLC应用技术》课程为例

作     者：贾佳 

作者机构：宁夏民族职业技术学院宁夏吴忠751100 

基　　金：基于我院2016年立项的教改实验项目课程 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2017年第24期

页      码：28-28,13页

摘      要：本文主要阐述了利用技能大赛促进《PLC应用技术》课程教学改革,在教学中引入"教学做"三位一体教学模式,以学生为中心,围绕企业的岗位要求设计教学内容,同时融入技能竞赛内容,注重培养学生创新能力,动手能力。从实施效果看,这种教学模式实现了知识和技能的有机统一,达到了课程改革的目的。

主 题 词：教学做 技能大赛 教学模 式PLC应用技术 课程改革 

学科分类：081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-2457.2017.24.017

馆 藏 号：203278513...