假如我是你——浅谈逆向思维在班级管理中的运用

作     者：毕延军 

作者机构：山东省济南市章丘区第四中学 

出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)

年 卷 期：2017年第S1期

页      码：177-177页

摘      要：素质教育的理念和适合学生全面发展的教学模式需要进一步探究。教师在对学生的班级管理中要注重逆向思维,站在学生的角度来思考和分析,引导学生遵守纪律、完善自己,从而提高学生的综合素质。一、逆向思维是一种思维艺术,更好理解宽容学生班主任教师能够进行逆向思维是一种思维艺术。只有班主任的思想发生了变化,站在学生的角度去思考和探究,才能够更好地去宽容和理解学生。班主任在管理学生时,不要摆出一副高高在上的师道尊严,

主 题 词：逆向思维 班级管理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203278521...