英语教学教法与学法之我见

作     者：王玉华 

出 版 物：《赤峰教育学院学报》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2003年第20卷第5期

页      码：71-71页

摘      要：从事中学英语教学十几年,对英语教学,从实践到感知,从感知到实践,频有一些感触,尤其对英语教学学法与教法,笔者进行了较为深入的探讨,归纳起来有如下认识。一、英语教法——如何备课首先,认真钻研教材。钻研教材可以从教材的系统性入手。要了解每章每节内容在整个教材中所占的比重,并仔细分析课文内容,前后联系,从中找出重要的语法结构、基本句型等规律性的东西。针对教材中的某些疑难问题、概念及有关背景知识,教师还要参考一些书籍,看作者是如何分析这些问题、阐述观点、描述这些背景的。此外,还要确定教学目的,处理教材。在此基础上,再设计教学过程并备课。精心备好每节课是提高教学质量的一个重要环节。其次,确定教学目的。吃透教材之后,要根据教学大纲的要求,明确教学目的。所谓教学目的,是指教师向学生传授哪些知识和技能,培养学生具有什么样的观点、思想、方法,学生应该如何运用知识分析、解决问题。

主 题 词：中学英语教学 教学目的 钻研教材 处理教材 英语教法 学法 重要环节 背景知识 语法结构 基本句型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2003.05.062

馆 藏 号：203278533...