书法与低年级语文课程接榫的有效性研究

作     者：郭燕 

作者机构：河南省洛阳市实验小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2017年第1X期

页      码：33-36页

摘      要：小学语文课程是语文基础教学的重中之重,书法艺术对培养小学生综合性修养起到了重要的作用。将书法融入到小学基础的语文课堂中,有利于提高学生的审美及艺术鉴赏能力,有利于增强学生的民族自豪感,激发学生学习民族文化的兴趣。

主 题 词：小学语文写字教学 书法艺术 融入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2017.30.015

馆 藏 号：203278576...