高校促进跨学科研究的组织设计策略

作     者：刘凡丰 徐晓创 周辉 邓宁 LIU Fan-feng XU Xiao-chuang ZHOU Hui DENG Ning

作者机构：复旦大学高等教育研究所上海200433 复旦大学科技处上海200433 北京大学科研部北京100871 清华大学科研院北京100084 

基　　金：科技部科技创新战略研究项目"促进跨学科研究的体制机制研究"(zly2015045) 

出 版 物：《清华大学教育研究》 (Tsinghua Journal of Education)

年 卷 期：2017年第38卷第5期

页      码：75-83页

摘      要：跨学科研究是为解决共同的科研问题,来自多个学科的学者开展合作的科研组织方式。科研问题、学科制度,特别是后者,影响着跨学科研究的组织设计方案选择。论文剖析高校实践中多种跨学科研究组织设计的学科整合程度和效果,认为相对独立的跨学科中心因与学科院系结构有较大的冲突,难以达到理想的效果;公共技术平台因资源的共建共享而促进科研人员的集聚与交流,在一定程度上能实现科研的组织化、实体化运行;依托学科院系建设的新体制机构、集群聘任模式是两种促进跨学科研究的较佳方案。这些组织设计方案的分类比较,对高校开展"有组织的科研"以及"双一流"建设会有启发意义。

主 题 词：跨学科研究 学科制度 科研问题 组织设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.14138/j.1001-4519.2017.05.007509

馆 藏 号：203278582...