对话教学中文本再构的几种方法

作     者：张凝 李泽科 

作者机构：广东省东莞市教育局教研室 广东省东莞市沙田镇第一小学 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2017年第40卷第9期

页      码：12-18页

摘      要：科学再构对话文本，合理设计对话教学活动，能够提高小学英语对话教学的效率。常用的再构文本的方法主要有九种：配图式、配话式、辨析式、排序式、导图式、挖空式、序列式、选择式和重组式。教师要根据不同的文本特征，选择有针对性的文本再构方法，并设计相应的教学活动，以指导学生掌握对话课的内容。

主 题 词：对话教学 Let’s Talk 文本再构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203278597...