基于学习难度与混合高斯概率密度的考试综合成绩合成方法

作     者：陈星 方海洋 伍度志 Chen Xing;Fang Haiyang;Wu Duzhi

作者机构：中国人民解放军陆军勤务学院重庆401311 重庆工商大学融智学院重庆401320 

基　　金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题:基于学习难度的大学生综合学习能力评价方案研究(CQGJ15318) 

出 版 物：《高等农业教育》 (Higher Agricultural Education)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：50-53页

摘      要：学生综合成绩评价是反映学生学习水平与教学质量的重要指标。公平、合理的评价方法,不仅能体现学生的学习水平,还对学生的学习具有良好的导向作用。基于学习难度与混合高斯概率密度的考试综合成绩合成方法是从学生的学习感受出发,把学习难度作为制定综合成绩合成的重要依据。通过设计考试科目学习难度问卷,利用混合高斯概率密度近似各科考试科目的学习难度分布,并合成各科的考试难度,进而以各科难度值为权重合成各科考试成绩。本方法从改进综合成绩评价方法的公平性与合理性入手,实现引导学生克服学习困难,以评促学的目的。

主 题 词：学习难度 混合高斯分布 综合成绩 合成方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13839/j.cnki.hae.2017.5.012

馆 藏 号：203278617...