虚拟仿真婴幼儿实验教学模式构建与运行策略——以山东英才学院学前教育学院为例

作     者：郑雯 张青瑞 ZHENG Wen;ZHANG Qing-rui

作者机构：山东英才学院学前教育学院山东济南250104 

基　　金：山东省社会科学规划研究项目(16CQXJ15) 山东省高校人文社科研究项目(J16WG14) 山东省本科高校教学改革研究项目(2015Z084) 

出 版 物：《陕西学前师范学院学报》 (Journal of Shaanxi Xueqian Normal University)

年 卷 期：2017年第33卷第11期

页      码：11-14页

摘      要：与传统实验室相比,虚拟仿真实验室在实验类型、成本与实验条件等方面更有优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。山东英才学院积极开展教育资源的信息化、虚拟化和仿真化的建设与应用,通过虚拟仿真婴幼儿实验教学体系基点、目标、方案的构建,对虚拟仿真实验进行合理设计,在创新学前教育人才培养机制方面进行深入研究,旨在推动虚拟实验教学模式的形成和有效运行。

主 题 词：虚拟仿真 实验教学 高智能仿真娃娃 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.11995/j.issn.2095-770X.2017.11.003

馆 藏 号：203279528...