我国大学体育教学基本模式研究——评《大学体育教育教程》

作     者：牛小洪 

作者机构：中国地质大学 

出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：F0003-F0003页

摘      要：教学模式是指在一定理论体系指导下，以完成特定的教学任务为目的的一种教学设计或教学方法的组合。一般而言，教学模式具备完整性、针对性、可操作性、目标性和反馈性的特点。《大学体育教育教程》内容丰富、条理清晰、观点新颖，众多专家学者剖析之精辟、思考之深入、见解之独到，令人称赞，因此本书是一本非常有价值的、研究素质教育背景下体育教学方法和手段创新的著作。在很多人看来，体育教学就是体育老师讲讲理论常识，做几个基本准备工作，再监督学生们进行体育动作的训练，一堂课就可以轻轻松松结束了。尤其在应试教育的背景下，体育课并不是每天都有，这样一来广大中小学甚至是大学生对体育学习的重要性没有充分的认识，普通群众包括家长在内，对体育教学的模式、手段等完全没有形成形象具体的概念。以下是本书对我国大学体育教学基本模式的研究：

主 题 词：大学体育教学 大学体育教育 教程 体育教学方法 教学模式 教学设计 教学任务 可操作性 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2221.2017.11.022

馆 藏 号：203279595...