“互联网+”背景下高师院校艺术专业学生资助工作初探

作     者：王玉明 

作者机构：吉林师范大学吉林四平136000 

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划课题:教育公平视域下的东北地区地方高校精准资助体系研究 课题编号为GH170324 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2017年第10期

页      码：105-107页

摘      要：随着网络信息技术的高速发展,经济水平不断提升,高校家庭经济困难学生引起了社会和国家的关注。由于高师院校艺术专业学生学费高,学习日常用品消费大,学生经济负担较重,大部分学生来自贫困地区,因此加剧了艺术专业学生的贫困程度。目前,高师院校艺术专业家庭经济困难学生认定体系不够完善,学生多、比例大,诚信、感恩意识不强,导致部分家庭经济困难学生没有得到帮助。所以,在"大数据"背景下,高师院校应以数据为依托,实现资助精准化,加强学生的感恩、诚信教育,困难学生档案实行动态管理,关注家庭经济困难学生的就业情况,加强跟踪服务,实现"帮扶有目标,育人有成效"。

主 题 词：艺术 学生 资助 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2017.0838

馆 藏 号：203279611...