关注需求 优化设计 落实目标——核心素养视角下科学“生态课程”建设的实践与思考

作     者：林建锋 朱钻飚 

作者机构：浙江省绍兴市上虞区城东小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2017年第11期

页      码：3-6页

摘      要：课程建设是落实学生发展核心素养的重要途径之一，《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》指出，学校应根据学生情况、发展目标和教育资源，制定有特色的学校课程规划，分层次开发丰富多样的拓展性课程，满足不同年龄段学生的学习需求。浙江省绍兴市上虞区城东小学从“全面调研，关注‘生态课程’的资源需求；全心规划，优化‘生态课程’的蓝图设计；全力实施，落实‘生态课程’的既定目标”等几个方面着手，推进校园拓展性课程建设，并取得了一定的效果。

主 题 词：关注需求 优化设计 落实目标 生态课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279615...