后均衡时期师资均衡发展的困境与对策

作     者：姜先亮 

作者机构：江苏省连云港市海州区教育局督导室 

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2014年教育学一般课题“义务教育均衡视野下区域内教师流动常态机制的研究”(BHA140115)研究成果之一 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第82期

页      码：62-64页

摘      要：影响基础教育均衡发展的一个重要因素是师资配置的不均衡,而实现师资均衡发展的举措主要是教师交流轮岗。而在教师交流轮岗的过程中也存在着政策宣传不到位、教师对交流轮岗政策不满意,以及有关政策的缺失等问题。为了实现师资均衡发展,要加大校长教师交流轮岗政策的宣传力度,合理设计教师流动制度,坚持流动教师专业持续发展。同时,制定详细的法律法规,履行流动教师的义务,完善监督考核机制。

主 题 词：师资均衡发展 教师交流轮岗 教师流动制度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279665...