体验,让课堂不一样

作     者：俞春燕 无

作者机构：上海市嘉定区教师进修学院 

出 版 物：《中国农村教育》 

年 卷 期：2017年第11期

页      码：46-47页

摘      要：在物理教学中,如果能让学生亲自体验和经历科学家探究物理规律的全过程,在活动中获得经验、感受、觉悟并进行交流和分享,不但可以让学生更好的学习物理知识,体验科学探究的乐趣,理解科学的本质,还能充分挖掘学生的潜能,使课堂效率倍增。一、课前引入——创设物理情境体验1、教师演示,

主 题 词：物理规律 魔术 教师活动 活动设计 物理课堂 一门 物理学 情境体验 多媒体视频 物理教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203279695...