幼儿美术:把握“教”与“不教”的适宜度

作     者：王妤芳 冯晓薇 

作者机构：无锡市新安中心幼儿园 

出 版 物：《早期教育（家教·亲子共玩）》 (Early Education)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：8-9页

摘      要：幼儿喜欢美术源自天性,给他们一支笔,孩子们就会天马行空地画起来.经过多年的幼儿美术教育实践,我们发现：营造支持的氛围、运用教育智慧、关注幼儿特点等,逐步把握“教”与“不教”适宜度,是一门艺术、一种策略,体现的是幼儿教师的专业智慧.

主 题 词：幼儿教师 适宜度 “教” 美术 教育实践 教育智慧 专业智慧 孩子 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279744...