史学阅读与历史教学——以张仲景、华佗、李时珍教学为例

作     者：王慧 何成刚 唐正才 

作者机构：广东省东莞市东华初级中学 教育部基础教育课程教材发展中心 北京师范大学出版社 

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题——“中小学学科教学关键问题实践研究”(课题批准号BHA140087)研究成果 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2017年第22期

页      码：52-57页

摘      要：本文以《张仲景、华佗与李时珍》一课的教学设计为例,阐述历史教师应有广泛的阅读和积累,才能深入了解教学内容的内涵,提升教学内容的价值,有效培养学生历史核心素养。

主 题 词：史学阅读 历史教学 传统文化 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279775...