从二维“形”到一维“长度”——《周长的认识》教学设计与反思

作     者：朱国平 

作者机构：浙江省湖州市爱山小学教育集团 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2017年第20期

页      码：50-52页

摘      要：【教学内容】人教版三年级上册第七单元例3《周长》。【教学分析】教材在教学周长之前,编排了认识图形（线段、长方形和正方形）、认识度量长度的单位（厘米、米、分米、毫米和千米）,这些内容正是学习周长概念的基础。周长是有关＂形＂的概念,研究周长离不开对形的研究,这里的形指的是平面图形;周长又是有关＂长度＂的概念,一周的长度称为周长,周长是可以度量的。

主 题 词：教学设计 周长 长度 一维 二维 平面图形 教学内容 教学分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279818...