创新研训机制,回应每一位教师发展需求

作     者：何哲慧 戴佳琦 

作者机构：上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2017年第22期

页      码：17-20页

摘      要：为提升校本研训活动的针对性和有效性,上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学设计出＂＇四单式＇循环螺旋提升计划＂的校本研训模式,有力地加强了学校校本研训的科学性和针对性,收获了不同层次的教师在新型的校本研修活动中的进步和发展。

主 题 词：四单循环研训模式 教师发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279824...