教育信息化项目风险评估指标体系的构建

作     者：钱冬明 罗安妮 王娟 徐显龙 Qian Dongming;Luo Anni;Wang Juan;Xu Xianlong

作者机构：华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心上海200062 华东师范大学教育信息技术学系上海200062 上海市莘光学校上海200062 

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2013年度国家一般课题"教育信息化项目风险的系统动力学分析与对策"(项目编号:BCA130021)的研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：59-65页

摘      要：该文旨在构建适用于教育信息化项目的风险评估指标体系,用于项目相关人员在项目实施的各项进程中识别和判断风险,并不断采取相应措施减少风险的发生概率,降低风险的影响程度。该文通过对国内外项目相关文献的梳理、具体教育信息化项目的调研、专家论证等方式,形成并确定教育信息化项目风险评估指标体系,并依据层次分析法的相关原理,设计相应问卷,对各指标权重进行计算,依据教育信息化项目的特点,建立了4个一级指标(分别为主体风险、客体风险、技术风险、政策法规)、11个二级指标和29个三级指标,并计算出相应的指标权重。该文初步建立的风险评估指标体系,能够在项目实施的各个阶段趋利避害,实现项目利益的最大化,减少不必要的损失。

主 题 词：教育信息化项目 风险评估 指标体系 层次分析法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2017.12.009

馆 藏 号：203279872...