“人体的激素调节”探究性学习课的评析

作     者：吴益 

作者机构：江苏省常熟市第一中学 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2017年第42卷第12期

页      码：68-69页

摘      要：江苏省优质课评比中＂人体的激素调节＂一节课的教学设计新颖,教学方式独到,得到了听课教师较好的评价。该课采用探究性学习的教学方法,从激素具有什么作用、寻找激素从哪里来和学以致用梳理知识的三个环节进行探讨。该节课以实验为载体,驱动和引导学生在活动中积极思维,从而构建本节课的核心概念。

主 题 词：初中生物学教学 人体激素调节 探究性学习课 评析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-7549.2017.12.042

馆 藏 号：203279912...