让学生学会“数学表达”——“数学写作指导1”教学设计及思考

作     者：仓万林 李红 

作者机构：江苏省江阴市要塞中学 全国新青年数学教师工作室 "数学写作"学校联盟 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第83期

页      码：35-36,49页

摘      要：数学写作是一种新型的学习方式,可有效促进学生全面和谐发展,提升学生的数学核心素养。本文以教学设计的形式展现 数学写作 的一般流程和方法,回答了 数学写作 如何走进课堂的疑问。

主 题 词：数学写作 数学文化 数学建模 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279912...