科学作业形式多样化途径探微

作     者：苗一平 

作者机构：江苏常州市武进区湟里中心小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：88-88页

摘      要：作为课堂教学的延伸,作业在教学实践活动中发挥着重要作用。作业不仅是检验学生学习成果的重要手段,更是培养学生创造性的主要渠道之一。小学科学知识面涵盖较广,是一门基础性学科。因此,在进行作业设计时,要凸显作业的科学性、实践性、严谨性,为培养学生科学素养奠定基础。

主 题 词：小学科学 多样化 查阅 实践作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203279934...