基于环境工程真实问题探究的分析化学理论与实践教学

作     者：李秀丽 邴乃慈 LI Xiuli;BING Naici

作者机构：上海第二工业大学环境与材料工程学院上海201209 

基　　金：上海市重点课程建设<分析化学> 上海第二工业大学2017年度校基金-教育科研项目 上海第二工业大学培育学科建设(环境工程)(XXKPY1601) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2017年第36卷第10期

页      码：223-226页

摘      要：根据环境工程专业分析化学理论与实践教学的特点,针对当前基础课程与专业知识衔接不够紧密,理论课与实践课脱节等问题,以培养学生自主学习能力,提高环境工程专业学生的培养质量为目的,提出基于环境工程真实问题探究的分析化学理论与实践教学方法。该方法以环境工程专业实际问题为指引,带领学生探究学习,学生通过问题剖析、文献检索、方法分析、实验方案设计、实验操作、实验结果分析、总结报告撰写等一系列教学活动,逐步深入学习,自主完成知识体系的构建,并最终解决问题,形成学习能力。

主 题 词：环境工程 分析化学 实验教学 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2017.10.052

馆 藏 号：203280020...