访学澳洲对教学的启示

作     者：罗燕 

作者机构：昭通第一中学云南昭通657000 

出 版 物：《昭通学院学报》 (Journal of Zhaotong University)

年 卷 期：2017年第39卷第A1期

页      码：191-193页

摘      要：在澳大利亚昆士兰科技大学接受了3个月的英语教学法培训,通过专业的训练和实践,更新了以往的一些教学方法,现就拼图阅读、制作信息图、充分利用真实语言材料、设计小组活动四个方面进行阐述,以期望能为高中英语课堂注入一点活力,进一步提高高中生英语综合能力。

主 题 词：访学澳洲 英语课堂 教学方法和理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203280039...