此情可待是“乡愁”——以三堂《乡愁》课管窥诗歌教学的艺术

作     者：张婷 

作者机构：四川师大附属第一实验中学龙泉校区 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：49-51页

摘      要：诗歌教学中，教师要有朗读意识，不断通过各种形式的朗读，指导学生在朗读中理解诗歌，体味诗人的思想情感，还要引导学生通过把握意象，自主分析诗人的思想情感，并通过练习将之巩固，更要充分了解学情，把知识的衔接与过渡充分建立起来，带领学生在文本中走几个来回，引导学生从已有的知识过渡到未知的诗歌鉴赏，真正有所收获。

主 题 词：诗歌教学 教学艺术 朗读意识 《乡愁》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203280093...