小学生素质发展现状调查——以湘潭市城乡部分小学为例

作     者：陈乃忠 陈鑫安 

作者机构：湘潭市教育科学研究院湖南湘潭411100 湘乡市月山镇中心学校湖南湘乡411431 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划一般资助项目(XJK014BZXX014) 

出 版 物：《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期：2017年第9卷第11期

页      码：1-7页

摘      要：通过自编问卷,从"身体素质""行为表现""学业状况""艺术基础""交往现状""心理发展""成长视野"等维度,对湘潭市小学生素质发展现状进行了调查。结果显示:(1)除近视率较高,小学生体质和健康状况总体上正常;(2)三年级学生,已具有初步的公共环境意识和家务劳动意识,五年级学生,基本形成较好的日常行为习惯;(3)创新精神、实践能力欠缺;(4)除了艺术类课程的在校课堂学习,普遍缺乏艺术特长,城乡学生还存在显著差距;(5)人际交往与心理发展基本正常,但"独生子女气"较为突出;(6)成长时空自由度不够,成长视野明显不阔。就促进和改善小学生素质发展,提出了对策与建议。

主 题 词：小学生 素质 发展 改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13582/j.cnki.1674-5884.2017.11.001

馆 藏 号：203280239...