中美高校音乐教育专业课程设置之比较研究——以宁夏大学和密歇根大学为例

作     者：王婕斯 

作者机构：宁夏大学音乐学院 

基　　金：2016年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目项目编号:16NXJC03 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2017年第11X期

页      码：167-168页

摘      要：进入二十一世纪以来,日益频繁的音乐界国际学术交流,…使得我国各大音乐院校与欧美等国音乐学院之间的学术交往不断加强。我国音乐界的教师们一直在思考在音乐教学理念与方式上中美两国之间存在的差异。本文将从中美高等院校音乐教育专业在课程设置,学位设置上的差异以密歇根大学和宁夏大学为例深入剖析,以期从中获得一些启示,从而进一步应用于今后的教学。

主 题 词：课程设置 学位设置 宁夏大学 密歇根大学 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203280284...