教师二次成长的方向

作     者：姚斌 

作者机构：江苏省无锡市山明中学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教立项课题“网络背景下励志德育有效行动之研究”(课题编号:D/2015/02/338)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2017年第86期

页      码：34-35页

摘      要：如何发挥学校大部分经验丰富的教师,尤其是高级教师的优势,让他们有二次发展的动力,是当前教育的一个重要课题。教师要实现专业的二次成长,就必须在个人魅力、教育激情、教育艺术等方面找到突破口。本文从教师的发展内因出发,为教师二次成长摸索出了五个方向。

主 题 词：教师魅力 教育激情 教育艺术 教育慧眼 精神坚守 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203280288...