试论案例教学法在设计理论课程教学中的优势——以《设计概论》课程为例

作     者：石雅云 张业林 

作者机构：吉首大学美术学院湖南吉首427000 

基　　金：吉首大学2015年课程教学改革项目<设计概论>阶段性成果 项目编号:2015JSUKG03 吉首大学2016年教学改革研究项目<设计艺术类理论必修课信息化教学研究--以<设计概论>课程为例>阶段性成果 项目编号:2016JSUJGB39 

出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)

年 卷 期：2017年第24期

页      码：198-198页

摘      要：设计理论课程是设计类学生的重要课程,在授课时往往会遭遇学生重视不够、学生学习积极性不高、教学效果不好等一系列问题。这与传统授课模式息息相关,教学模式急需改革。文章以《设计概论》课程为例,对现存问题及案例教学法的优势进行分析,试图将案例教学法引入课堂,改善理论教学的现存问题。

主 题 词：案例教学 设计理论课程 设计概论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203280294...