运用多媒体优化高中历史教学的实践与思考——以岳麓版必修一第23课“祖国统一的历史潮流”为例

作     者：陈颜 

作者机构：青岛市黄岛区第五中学 

出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)

年 卷 期：2017年第19期

页      码：117-118页

摘      要：多媒体辅助教学,通过视、听、触、想等多种方式的形象化教学,使枯燥的历史概念、历史材料变得直观化、具体化,富有感染力,有助于提高教学信息的传递效率,激发学生学习历史的兴趣,提高学生的历史素养。以岳麓版《历史》教材必修一第23课"祖国统一的历史潮流"为例,思考运用多媒体优化高中历史教学。

主 题 词：信息技术 高中历史 多媒体 课程改革 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-489X.2017.19.117

馆 藏 号：203280305...