对高校在资助评选工作中实行量化考核的思考

作     者：李江华 

作者机构：南京艺术学院 

基　　金：南京艺术学院校级项目"新时期素质教育背景下大学生职业能力培养理念与途径创新"(编号:XJ2016029)研究成果之一 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：18-19页

摘      要：在开展大学生资助评选工作中,探索建立一套便于操作的可行性量化评选细则,进一步规范各项资助评选工作,激励受资助学生,鼓励学生提升综合素质与就业能力,达到变"资助学生"为"奖励学生"的育人效果,使"资助育人"工作成为新时期素质教育背景下提升家庭经济困难学生职业能力的有效途径。

主 题 词：资助育人 量化考核 职业能力 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2017.12.007

馆 藏 号：203280354...