新课程背景下如何创设高中数学课堂设问情境

作     者：于秀英 

作者机构：河北省故城县教育体育局教研室 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2012年第7期

页      码：53-53页

摘      要：问题是数学的心脏，数学教学就必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率．

主 题 词：新课程 如何 创设 课堂设问情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203280379...