基于项目驱动,过程考核的VFP程序设计课程教学改革

作     者：庞润芳 郑坤灿 裴衣非 Pang Runfang;Zheng Kuncan;Pei Yifei

作者机构：内蒙古科技大学工程训练中心内蒙古包头014010 内蒙古科技大学能源与环境学院 

基　　金：内蒙古科技大学教学改革基金(JY2016014) 内蒙古科技大学精品课程支持项目(JP2015009) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：87-89页

摘      要：VFP(Visual FoxPro)传统教学模式存在诸多不足,比如学生对学习缺乏积极性和主动性、动手机会较少等。根据多年的教学实践,我们提出了一套完善的基于项目驱动和过程考核的VFP程序设计课程教学改革的体系和措施。教学改革以项目为主线合理安排教学内容,注重过程考核,并进一步明确教学目标。实践表明这激发了学生主动学习的兴趣,增强了学生动手能力。

主 题 词：项目驱动 过程考核 程序设计 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2017.12.026

馆 藏 号：203280406...