语文素养培育的三个步骤

作     者：常凤 周帆 

作者机构：成都市龙泉驿区龙华小学校成都610100 

出 版 物：《教育科学论坛》 (Education Science Forum)

年 卷 期：2017年第35期

页      码：45-47页

摘      要：让学科素养培育落地,老师要问清为什么教,有素养本位的教学理念;明白教什么,整合教材设计有养分的学习内容;反思怎么教,创设情景促进学生语言文字运用能力的迁移。

主 题 词：语文 核心素养 素养本位 发展而教 能力迁移 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4289.2017.35.013

馆 藏 号：203280409...