基于微课的翻转课堂在生物化学教学中的实践——以脂代谢为例

作     者：陶毅明 韦日明 邹先琼 金荣仲 TAO Yi-ming;WEI Ri-ming;ZOU Xian-qiong;JIN Rong-zhong

作者机构：桂林医学院生物化学与分子生物学教研室广西桂林541004 

基　　金：2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGB316) 

出 版 物：《中国卫生产业》 (China Health Industry)

年 卷 期：2017年第14卷第29期

页      码：102-103,106页

摘      要：物质代谢是医学生物化学课程中最复杂的内容。翻转课堂作为一种新颖的教学模式正在逐步推广。采用翻转课堂模式学习代谢章节,有效提高了教学效果和学生的综合素质。翻转课堂的设计应从微课制作设计、学习包设计和课堂教学设计3个方面进行。微课制作和课堂讨论应围绕生活实例和临床病例,着眼于培养学生的应用分析能力。

主 题 词：生物化学 翻转课堂 微课 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.29.102

馆 藏 号：203280454...