以美为载体的体育课堂建构——“欣赏型德育“审美视点在体育教学中的实践

作     者：龙飞 

作者机构：广东省珠海市前山中学 

出 版 物：《体育师友》 (TI YU SHI YOU)

年 卷 期：2004年第27卷第3期

页      码：18-19页

摘      要：在体育教学过程中,"艺术美"和"科学美"的原理贯穿始终,一是"确立审美视点";二是实现课堂教学美的建构.这是非常有开放性、挑战性、创造性的工作,需要教师具有较高的教学水平与学科驾驭能力,在美的创造中感悟、实践、发展的能力.根据学生特点,心理特点以及身体素质的发展水平,锻炼学生身体协调性,培养勇敢、坚毅的意志和品质.通过体育课堂促进学生对美的体验,美的欣赏,美的享受,与追求"以人为本,立德尚美",注重开发和调动学生潜能,从而实现德育、美育内化.

主 题 词：体育教学 课堂教学 欣赏型德育 审美视点 场地布置 队列训练 准备活动 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-1487.2004.03.012

馆 藏 号：203280516...