基于高中数学核心素养的复习课教学设计——以《曲线的切线方程的求法及应用》为例

作     者：施小斌 沈新权 

作者机构：浙江省台州市玉环中学 浙江省嘉兴市第一中学 

出 版 物：《中学数学（高中版）》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：19-22页

摘      要：高中三年的数学教学,约有三分之一的时间都是在进行复习,复习是高中数学教学过程中的重要组成部分.复习是知识的再学习,它是学生巩固所学知识、构建科学的知识网络、提高问题解决能力的重要手段,因此复习是学生学习过程中必不可少的一个环节.[1]传统复习课的“题型＋方法”的复习方法在学生的数学能力与核心素养的培养方面还存在着一定程度的矛盾与短板：

主 题 词：高中数学 复习课 切线方程 教学设计 素养 数学教学过程 应用 求法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203280775...