ARCS动机模型在高校舞龙舞狮选项课中的应用研究

作     者：赵涛 王辉 张丹 孙小方 

作者机构：徐州工程学院体育学院江苏徐州221008 

基　　金：江苏省哲学社会科学基金项目"江苏省非物质文化遗产项目数据库建设"(编号:14TYB004) 徐州工程学院课题"文化保护视域下徐州民俗体育旅游发展路径研究"(编号:XKY201620) 

出 版 物：《当代体育科技》 (Contemporary Sports Technology)

年 卷 期：2017年第7卷第32期

页      码：65-65,67页

摘      要：舞龙舞狮运动作为我国传统文化的典型代表,在非物质文化遗产项目保护的进程中,学校传承是该项目现代化传承的重要方式。本文运用ARCS动机模型,针对当代大学生和舞龙舞狮选项课的特点,对教学过程中如何引起学生的注意、建立相关性、提升自信心、获得满足感四个方面对舞龙舞狮教学进行设计,激发并维持学生的学习兴趣,促进舞龙舞狮运动的传承。

主 题 词：ARCS 舞龙舞狮 传播路径 文化认同感 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.065

馆 藏 号：203280804...